Texto para ejercitar la capacidad de percepción

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Vedanta

        Iniciamos con este texto una forma nueva de Prácticas, la que consiste en trabajar con el Fondo sin verlo. Cuando vayan apareciendo textos que se brinden a ello, aquí vendrán, dejando al lector que los vaya considerando y sometiendo a su "capacidad de percepción" de manera lenta, progresiva y repetida. El artículo de hoy es largo, demasiado largo para tragárselo de una sentada. Por otra parte es algo arduo. Veamos cómo se puede sacar fruto de él . 

        Para hacerlo, sugiero seguir estas reglas:

1. En cuanto uno sienta la menor señal de cansancio, aburrimiento o incomprensión, dejar su lectura. A la siguiente ocasión, se comienza en el párrafo siguiente al último leído.

2. El texto habla del contacto con el Fondo, con otras palabras, pero habla del Fondo. El lector debe reconocer cuándo se habla del Fondo y las cosas acertadas que de él se dicen.

3. Este reconocer se facilitará si el texto se lee con el Fondo, con la "capacidad de percepción", dejando resbalar lo que se lee hacia dentro y esperando, y deseando, una reacción, incluso aunque no se sepa de qué reacción se trata. Ya aparecerá. La reacción dice cuándo algo es Verdad. Y eso "se siente". Me gusta llamarle "resonancia".

4. Este reconocer se facilitará si el buscador ha tenido algún tipo de experiencia, por ligera que sea, de contacto o acercamiento, o afloramiento, o movimiento, de su Fondo. En tal caso, lo que lee le va a recordar algo que ya ha experimentado, y la identificación será más fácil.

5. Aunque ese tipo de experiencias sean aún desconocidas para quien lee el texto, su consideración pausada puede favorecer la activación del Fondo, por aquello de que el Fondo reconoce lo que es de su Casa. Dar vueltas en torno a la Casa, aunque la puerta no se haya abierto nunca antes, es una manera de terminar entrando, tras muchas vueltas.

6. El lector podría percibir, en una segunda etapa, si el autor del escrito tiene la experiencia de lo que describe o bien sabe de ello a través de lecturas y apuntes, es decir, si lo que tiene es conocimiento o Conocimiento. El Conocimiento lo dan las "resonancias", el simple conocimiento lo da la comprensión mental de un tema.

        Dicho lo anterior, he aquí el texto sobre el que trabajar:

Es un artículo sobre la forma de conocer en Oriente y Occidente.

        Para facilitar un poco su lectura, he colocado en rojo aquellas frases que son superfluas. Son muy pocas, tres en total. He añadido en azul el significado de una palabra. Y he  colocado en negrita y subrayado una sola expresión, para resaltar su importancia. En dos de los tres casos he indicado que son modificaciones introducidas por mí y ajenas al autor, que figura al comienzo y al final del artículo. He dejado los enlaces que el artículo tenía. Sugiero que se lea el artículo con el uso que aquí se le da, el de hacer trabajar al Fondo sin verlo. Logrado esto, tal vez sea el momento de seguir los enlaces. Yo no los he seguido todavía. Al final del mismo está el enlace a la fuente. 

        Como siempre, dudas sobre el particular son muy bienvenidas en el Foro, donde sirven además a otros, y bienvenidas al mail particular.

Fernando Conde Torrens es autor de "Simón, opera magna", "El Grupo de Jerusalén", "La Salud" y una serie de artículos sobre el mundo de las ideas. En www.sofiaoriginals.com expone los resultados de sus investigaciones sobre la eterna búsqueda del ser humano. En http://simonoperamagna.blogs.com hay comentarios y más información sobre este libro.